2025-03-14 19:18:04
咨询疾病：创伤后应激障碍
疾病状况：基本信息：小学三年级，女孩。平时与妈妈非常亲密，乖巧活泼。班级氛围很混乱，课堂上常常有人打架、起哄、不尊重老师。
曾经创伤：一年前她的小东西被同学拿了，由于别人父母撒谎，老师误判给了别人。过了很久我和她爸爸才知道实际情况。三个月后老师跟她道歉并给回东西给她。但孩子在学校仍然没有安全感，变得不信任同学和老师，变得暴躁。
今天我在学校陪读时，见识了她的暴躁脾气和执着。她发起脾气来，谁靠近她，她就打谁，包括老师和我（8岁、女）
什么原因让孩子容易烦躁，可以看看发脾气之前有什么申请发生？当时场景如何？孩子怎么看待和感受？鼓励孩子说出来，才有办法解决问题。父母的鼓励，安慰，支持一般可以缓解孩子的不良情绪。需要注意的是，每个人都有情绪，情绪也是可以变化的。
今天事情经过：在学校，当时我也在场。吃午饭前，孩子和一个同学互相交换了小玩具，孩子玩了一会儿那个玩具后就放回去那个同学的桌子上，但孩子当时没要回自己的小玩具。到了午饭后，几个孩子围着那个同学玩起了小玩具。孩子就也凑上去，询问她能玩她看中的玩具么。对方拒绝了。孩子就在桌子上拿了她自己换出去的那个玩具，当时因为大家只看到饭后的情况，大家都指责孩子。我看到孩子们争执打起来，我就拉开了孩子。孩子这时候就大发脾气，喊着“我要我的小熊。”我越拉她，她就越用劲要抢回她的“小熊”。教室里的桌子也推乱了，谁靠近她就打谁。
上个星期一，她午休的枕头被人收错了。她没有跟老师反馈，她直接对全班同学大发雷霆。后来，我去学校安抚她，她才说枕头被人偷了。
今天的事情，我带她回家后，她平静地看了一个小时电视，看电视的时候孩子还亲了我的大腿（平时我安抚她也会亲她脖子和脸蛋）。然后，孩子就和我一起午休了。
最近去南山妇幼测评过孩子的心理和智商，孩子存在严重的注意力不集中，智商测评结果 135。
孩子被拒绝，被冤枉以后愤怒和委屈，激愤情况下有些大动作。上周一是用发脾气表达自己的委屈。有情绪是最好不要讲道理，因当时她听不进的。在孩子冷静下来和孩子复盘，不断积累及经验，提高社交能力。孩子就是这样在冲突，解决问题中不断成长的
她的脾气实在太大了，会伤到人，破坏东西。她力气也大，我没办法稳住她
我想彻底帮她治好脾气和专注力后再送她去学校。我是自由职业者，可以全天陪她，在家里教她语数英。您觉得可行吗
她希望她能通过治疗尽快好起来，希望这样的治疗又没有副作用
我希望她能通过治疗尽快好起来，而且希望这样的治疗对她身体无副作用
孩子要在群体中不断体验才能成长，到学校除了知识学习，很重要的就是不断提高与他人相处的能力，无法在家里治好脾气，因为环境不一样。专注力的问题，与兴趣和年龄有关，可带到医院看看再说。
我留意到她，老师让翻书到几页或要看哪里，她基本没任何反应，像是没听到一样。但她注意慢慢集中后就可以认真的听，而且这时候老师讲什么她都能理解
我可以什么时候尽快带她去医院
还有，陪人碰一下她，她就觉得别人是故意的，很容易恼怒。已经持续一年了。
更麻烦的是，现在同学们间在传她有“神经病”，好多孩子都排斥她了。
麻烦周医生帮我想想办法，非常感谢🙏
纠正：“陪人”改成“别人”
好的，我下周二，三，五，七上午门诊，您可带孩子来5诊室找我加号
好的，非常感谢周医生[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
下周二上午我就带她去找您哈[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
