宝宝过了3岁前这个语言发育黄金期，还存在发音错误、清晰度差、沟通困难等情况，需要考虑构音障碍的可能。

“说话”就好比乐器演奏，大脑提供的语言逻辑就像乐谱，而语言神经中枢传导就是指挥棒。

下颌、唇、舌、会厌等构音器官是乐团成员，它们各司其职，保证“演奏”节奏流畅、韵律优美、音节准确。

但如果有成员“滥竽充数”，或者演奏状态不好，就会出现跑调、遗漏等错误，导致“演奏”翻车。

这就是构音障碍！

构音障碍没有及时矫治改善，可能会导致孩子和他人交流困难、社交障碍，严重影响学习成绩、日常生活，诱发心理问题。

构音器官的“成才”之路上并非一帆风顺，口部感知觉异常、下颌运动障碍、舌肌力量不够、唇肌力差等，都会让它们失去了连续运动和声韵组合的转换能力。

如果构音器官有异常，必须对异常的器官进行治疗。

如果构音器官无异常，听力、智力均正常，但依然发音不准、吐字不清，需进行诱导发音训练。

舌运动功能训练

利用棒棒糖或饼干，引导舌头尽量外伸，上下左右摆动

唇运动功能训练

使孩子嘟嘴“u”音，咧嘴“i”音，进行圆展交替训练

呼吸训练

提倡腹式呼吸法、缓慢平稳呼吸法和快速用力呼吸法