朱晓华医生从事儿童心理卫生与儿童心理保健工作30余年，先后在国内一、二级学术刊物上发表学术论文十多篇，完成了杭州市儿童心理问题及相关因素研究的科学研究。其中杭州市6-12岁儿童心理卫生问题调查科研课题，还获得了杭州市医药科技进步三等奖。

“医者多一份关爱，患者少一分痛苦”，这是朱医生的座右铭。为了孩子们的心理健康，她一直认真工作，努力钻研，精益求精，始终奋斗在儿童心理治疗的最前沿。

01.医生是个终身学习的职业

当今社会，终身学习逐渐成为人们的共识，各行各业都需要终身学习，医生这个职业尤其如此。朱医生对此深有感触。

她告诉我们，其实在医学界，治疗方法、治疗指南更新换代的速度非常快，明明前几年还很流行，可转眼之间就会被替代。医生必须要及时更新知识，了解并掌握最新、最有效、最正确的诊疗手段。仅仅依靠在校期间的学科知识储备，根本无法向患者提供最好的服务和专业的治疗。所以主动学习、保持积极的学习态度，是一名优秀医生的必备素质。作为一名医生，必须要不断精进技术，保持与时俱进。

她是这么说的，也是这么做的，在工作中积累经验，在学术调研和交流中提高自己，早已成为她从医生涯中必不可少的一部分。

凭借着专业的医学知识和丰富的临床经验，每年，来找朱医生看病的患者不计其数。在与患者交流方面，她也有自己的妙招。

“医生和患者之间相互理解是心理治疗的必备因素，对于心理治疗能不能成功起着决定性作用。”朱医生坦言，作为一名小儿精神科医生，面对的都是未成年患者。与这类患者交流，最重要的就是站在他们的角度，以“朋友”的角色走进他们的内心世界，学会倾听并给予积极的反馈，“在交谈中，医生也要学会理解患者的苦恼和心结，并为其进行分析及心理疏导，在谈话中达到治疗的效果。这需要医生耐心细致观察，考验着医生的临床经验。”

医者仁心，朱医生不仅专业知识丰富，而且有着超于常人的耐心，怀着这份对患者的关爱之情，以及对这份职业的责任感，她拯救了许多孩子的心灵，挽救了无数个家庭。

02.关于精神心理学科的解读

心理学究竟是一个什么样的学科，包含哪些内容呢？为了让我们了解地更清楚，朱医生耐心地为我们讲解了相关知识。

朱医生说，如果用一句话来总结，心理学其实是一门研究人类的心理现象、精神功能和外在行为的科学。

它是尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色。

朱医生告诉我们，心理学可以分为理论心理学和应用心理学两大类。

理论心理学研究涉及意识、感觉、知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等众多领域，目的是描述、解释、预测和控制行为。而应用心理学是运用心理学的原则及理论来克服其他领域中实际的问题，例如管理学、产品设计、人因工程学、营养学、法律及临床药物等。

心理学的学科分支也非常广泛，其中学生比较感兴趣的，像是认知心理学、发展心理学、教育心理学、工业与组织心理学等等。

朱医生表示，不同心理学科，其治疗内容和研究方向也大不相同。其中，临床心理学研究方向为心理疾病的了解、预防及缓解；教育心理学主要研究教育过程中的学习、授课心理，包括教育行为的评估、干预、咨询等；社会心理学研究人类彼此之间的看法及其联系，包括他人对个体行为的影响、信仰的建立等；发展心理学的研究方向是理解人们的意识、行动，以及伴随年龄的改变过程；认知心理学是研究各种心理活动，包括认知、记忆、情绪等。

接着，她又补充解释道：”同一个患者，往往需要用到不同学科的专业知识。而未成年患者更是如此，他们年龄小，认知水平还比较低，身心都处于发展阶段，他们的心理问题其实包含了多种因素，形成的原因也相对复杂，所以更需要我们根据具体情况，合理运用不同学科知识，进行诊断治疗。“

心理学是一个庞大的体系，内容包罗万象，以朱医生为代表的心理学工作者们，以自己热忱的态度和专业知识，守护者广大患者的心理健康。

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