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赵主任，您好！孩子去年7月底在您那做过检查，当时诊断是阿斯伯格伴注意力缺陷。您那应该可以看到他的历史病例。 现在半年多过去了，是否需要带孩子过去复查？还是继续按照您的医嘱，多观察多运动多开导。 孩子上次检查至今，学习方面是没让我太操心，成绩还挺好的，喜欢涉猎各种知识，也喜欢上C++编程，学得也不错，我给他多加强了体育运动，爆发力的运动还不行，但耐力持续性方面的运动比同龄好很多。在校方面，老师找我的次数少了很多，但他跟我说他感觉自己还是没什么朋友，只有一个好朋友，因为容易激动，有些同学喜欢取笑他。在家的话，他脾气还是比较大，有事情喜欢闷在心里，家人千万不能跟着他硬干，少责备他，鼓励引导为主 目前话，他绪变化还在家长预期范围内，暂时也不会对周围环境造成影响。其实，他比起小时候爱哭爱闹，无法自控，绪已经好很多很多了。我比较担心再过两三年步入青春期，他绪会不会变差。怎么样才需药物干预
赵刚
副主任医师
深圳市南山区妇幼保健院
确实，青春期对阿斯伯格的孩子来说，是一个不小的震荡，但是也不用特别的担心，也有相对平稳度过青春期的孩子，实在不行，如果到时候情绪问题严重，可以考虑口服点阿立哌坐
小孩目前为止每天上午一粒阿立哌唑，晚上三粒沙明片，最近两礼拜上课发现每天上午8点到10点间总是瞌睡不止，请问是不是这药物造成，需不需要换药？ 晚上睡眠是没问题
彭国平
医师
深圳市康宁医院
您好 最近睡眠还好吗？
您好赵医生，我是周甄会医生推荐来继续上感统、社交、注意力课程的、Evan的妈妈。上周您给开了这三节课，然后我跟学校那边沟通了一下、他们非常愿意配合医生的指导建议、甚至在学校可以设立一个小组来帮助Evan。 所以，可否麻烦您给一个指导建议专门给到学校的、比如建议老师学校如何对待Evan、用什么方式和语言等。之前的报告只给了建议家长在家里怎么和Evan相处和训练、和一点点学校的。 因为Evan就读国际学校，所以他们学校非常重视学生的身心健康、也非常愿意配合医生的治疗方案和建议等。您看是否可以出示一个诊断单子包含这些内容？可以很详细的计划和建议针对所有老师和同学应该以什么方式和Evan相处（这是学校那边跟我沟通后建议我找医生提供的内容、学校愿意按照医生的建议执行） 如果需要现场挂号或者带孩子下午一次看诊也都可以。您看怎么安排合适、请指点！ 感谢 这两本书我已经开始读了 非常好👍 感谢推荐！ 但是学校这边是一个官方医院医生给指导意见、这样他们才能在学校正规有依据执行起来、才能给老师们提出一些具体化求、老师才知道如何配合。
赵刚
副主任医师
深圳市南山区妇幼保健院
其实上次有推荐你两本书《分心不是我的错》《应用行为分析与儿童行为管理》，这两本书都很经典，如果家长和老师能认真学习，对孩子的管理会非常重要，其实我的建议就是先了解你的孩子，“自控力差”，然后根据他的特质去对他的行为进行管理，在进行行为管理过程中，需要家长和老师都要学习儿童行为管理技术，否则管理起来会非常难 可以关注我的视频号，多了解一下关于注意缺陷多动障碍的相关知识和儿童沟通
名医咨询
赵刚
副主任医师
擅长：
儿童发育及各种精神心理行为问题的诊断、治疗及中医疗法，尤其是儿童多动症、阿斯伯格综合症、抽动症、学习困难、孤独症、各种情绪行为问题（自杀、自伤除外）等，并从事儿童青少年家庭治疗、心理咨询工作。
尤其对儿童发育障碍性疾病（多动症、孤独症、抽动症）的早期筛查、诊断和临床综合干预有比较深入的研究。
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私人
邓仁芳
心理咨询师
坐诊医院：
贝莱心理咨询(龙华店)、贝莱心理咨询(福田店)、贝莱心理咨询(宝安店)、贝莱心理咨询(沙井店）
擅长：
10年以上心理咨询临床经验，个案经验时长10000+小时。
个人成长：全龄段各类神经症的处理，焦虑、抑郁、惊恐、强迫、失眠、偏执、隔离、压抑、创伤、躯体化反应…
学生心理：青春期困扰，厌学拒学，霸凌创伤，人际危机处理；
家庭治疗：伴侣关系，亲子关系，婆媳关系，婚姻危机处理；
催眠治疗：子宫内膜异位症，干眼症，疼痛管理，失眠，各类身心疑难杂症；
职业指导：职业倦怠、职业压力、职业规划。
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魏千惠
心理咨询师三级
擅长：
儿童心理咨询：多动症、注意力缺陷、发育迟缓、自闭症与阿斯伯格、认知力提升、专注力训练、情绪不稳定、学习适应不良
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